Sabtu, 02 Mei 2020

PENGUMUMAN KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Berdasarkan Keputusan Rapat Dewan Guru dan Karyawan tanggal 30 April 2020 tentang Kelulusan Peserta DIdik SMKN 3 Selong Tahun 2019/2020 memutuskan kelulusan sebagaimana tertuang pada file di bawah ini.
Untuk bisa melihat hasil pengumuman maka masing-masing peserta didik mengunduh masing-masing hasil pengumuman pada tautan sesuai dengan Paket Keahlian.
Adapun  Password file adalah tanggal lahir peserta didik. Contoh Tanggal Lahir 1 Januari 2000 maka paswwordnya adalah 01012000.
Tautan pengumuman sebagai berikut :
Hasil pengumuman Multimedia
Hasil Pengumuman TKJ
Hasil Pengumuman TKR 
Hasil Pengumuman TBSM 
Bagi yang lulus Kami sampaikan ucapan selamat. dan perlu diingat kelulusan merupakan titik awal Anda untuk menuju perjuangan baru dalam menggapai masa depan.
Anda memiliki masa depan yang masih panjang jadi jangan sia-siakan masa depan dengan merayakan kelulusan dengan hal-hal yang tidak bermanfaat dengan melakukan corat-coret dan konvoi serta berkumpul.
Belajar tidak selalu mudah, belajarlah melalui kejadian yang dihadapi saat ini. Selamat Hari Pendidikan Nasional. Semoga dengan percepatan pendidikan yang berkualitas dapat menjangkau semua pelosok negeri.

Salam SMK BISA.



Kamis, 14 Mei 2015

Pengumuman Kelulusan Kelas XII T.P. 2014-2015

Berdasarkan Hasil Rapat Dewan Guru SMK Negeri 3 Selong pada Hari Jum'at, 15 Mei 2015 Diputuskan sebagai berikut :
Oleh karena itu segenap dewan guru SMK Negeri 3 Selong mengucapkan selamat kepada semua peserta didik yang telah lulus pada tahun ini. Semoga kalian semua sukses.......

Jumat, 07 Desember 2012

TUGAS TRANSLATE DESCRIPTIVE


Tugas Bahasa Inggris
Oleh : Ruslan (NIM 0102512079)

Descriptive Research 
Descriptive research involves collecting data in order to test hypotheses or answer questions concerning the current status of the subject of the study. A descriptive study determines and reports the way things are. One common type of descriptive e research involves assessing attitudes or opinions towards individuals, organizations, events, or procedures; pre-election political polls and market research surveys are examples of this type of descriptive research. Descriptive data are typically collected through a questionnaire survey, an interview, or observation.
Descriptive research sounds very simple; there is considerably more to it, however, than just asking questions and reporting answers. Since one is generally asking questions that have not been asked before, instruments usually have to be developed for specific studies; instruments development requires time and skills. A major problem further complicating descriptive research is lack of response-failure of subjects to return questionnaires or attend to scheduled interviews. If the response rate is low, valid conclusions cannot be drawn. For example, suppose you are doing a study to determine attitudes of principals toward research. You send a questionnaire to 100 principals and ask the question, “Do you usually cooperate if asked to cooperate if asked to participate in a research study?” Suppose 40 principals respond and they all answer “yes.” Could then conclude that principals cooperate? No! even though all those who responded said “yes,” those 60 who did not respond may never cooperate with research efforts. After all, they did not cooperate with you! Observers must be trained and forms must be developed so that data will be collected objectively and reliably.

Terjemahan
Penelitian Deskriptif
Penelitian deskriptif melibatkan pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan mengenai status subjek penelitian. Sebuah studi deskriptif menentukan dan melaporkan situasi yang ada. Salah satu jenis umum dari penelitian deskriptif  melibatkan sikap menilai atau pendapat terhadap individu, organisasi, peristiwa, atau prosedur, jajak pendapat pra-pemilihan politik dan survei penelitian pasar adalah contoh dari jenis penelitian deskriptif. Data deskriptif biasanya dikumpulkan melalui survey, kuesioner, wawancara, atau observasi.
Penelitian deskriptif terdengar sangat sederhana, ada jauh lebih dari itu, bagaimanapun juga, dari sekedar bertanya dan melaporkan jawaban. Karena salah satu umumnya mengajukan pertanyaan yang belum ditanyakan sebelumnya, instrumen biasanya harus dikembangkan untuk studi tertentu, penyusunan instrumen membutuhkan waktu dan keterampilan. Masalah utama yang rumit pada penelitian deskriptif adalah kurangnya respon-kegagalan subyek untuk kembali mengisi kuesioner atau menghadiri wawancara dijadwalkan. Jika tingkat respon rendah, kesimpulan yang valid tidak dapat ditarik. Sebagai contoh, misalkan Anda sedang melakukan penelitian untuk menentukan sikap kepala sekolah terhadap penelitian. Anda mengirim kuesioner kepada 100 kepala sekolah dan bertanya, "Apakah Anda biasanya bekerja sama jika diminta untuk bekerja sama jika diminta untuk berpartisipasi dalam studi penelitian?" Misalkan 40 kepala sekolah merespon dan mereka semua menjawab "ya." Kemudian bisa menyimpulkan bahwa pelaku bekerja sama? Tidak ada! meskipun semua orang yang menanggapi mengatakan "ya," mereka 60 yang tidak menanggapi mungkin tidak pernah bekerja sama dengan upaya penelitian. Setelah semua, mereka tidak bekerja sama dengan Anda! Pengamat harus dilatih dan bentuk harus dikembangkan sehingga data akan dikumpulkan secara obyektif dan andal.


Kamis, 27 September 2012

Persyaratan Beasiswa S2 Pengawas

Bagi rekan-rekan yang ingin ikut serta dalam program beasiswa pengawas tahun depan, ada baiknya dipersiapkan persyaratan-persyaratanya terlebih dahulu. Oh ya disini saya berbagi persyaratan yang dibutuhkan bisa didownload disini

Rabu, 26 September 2012

Tugas Bahasa Inggris Latihan 10, 11 dan 13

TUGAS BAHASA INGGRIS
Oleh    : RUSLAN
NIM    : 0102512079
Prodi   : MP

LATIHAN 10

Terjemahkan kalimat-kalimat di bawah ini. Perhatikan apakah kata whose dipakai dalam kalimat Tanya, atau dipakai dalam anak kalimat. Gunakanlah kamus.
    1.    I don’t like the girl whose hair is very short.
    2.    Whose pen did you use yesterday?
    3.    Whose big house are you going to buy?
    4.    Can you see the boy whose body is very fat over there?
    5.    The gentleman whose name is Mr. Bill is a doctor.
    6.    The woman whose daughter studies at this faculty also work at the hospital.
    7.    Is that the girl whose name is Siti?
    8.    That old man whose son has just passed away lives alone.     
    9.    The boys over there whose uniforms are black and white are our students.
   10.  Whose car did Jhon drive last night?

Terjemahan
   1.   Saya tidak suka gadis dengan rambut yang sangat pendek.
   2.   Pena siapa yang kamu gunakan kemarin?
   3.   Rumah besar milik siapa yang akan kamu beli?
   4.   Dapatkah kamu melihat anak laki-laki dengan badan yang sangat gemuk disitu?
   5.   Lelaki yang bernama Mr. Bill adalah seorang dokter.
   6.  Wanita  yang anak perempuannya kuliah di fakultas ini juga bekerja di rumah sakit.
   7.  Apakah perempuan itu yang bernama Siti?
   8.  Lelaki tua itu yang anaknya baru saja meninggal tinggal seorang diri.
   9.  Anak-anak laki yang ada di sebelah sana yang menggunakan seragam-seragam hitam dan putih adalah siswa kita.
   10. Mobil siapa yang Jhon kemudikan tadi malam?
  **********************************************************************************
*   
    Latihan 11
    Terjemahkan kalimat-kalimat berikut dan gunakan kamus. 
    Hati-hatilah waktu menafsirkan makna-makna kalimat ini.
1.   a. The man in white is my teacher.  
          Terjemahan : Orang yang berbaju putih adalah guru saya.
      b. The man whose shirt is white works in the Post Office.
          Terjemahan : Orang yang berbaju putih itu bekerja di kantor pos.
      c. The man who is wearing a white shirt passes my house everyday.
          Terjemahan : Orang yang memakai baju putih itu melewati rumah saya setiap hari.

2.   a. The Balinese dance is the ritual dance called “Baris”.
          Terjemahan : Tarian Bali itu tarian ritual disebut “Baris”.
      b. The Balinese dance the name of which is “Baris” is a ritual dance.
          Terjemahan : Tarian Bali yang dinamakan Baris adalah tarian ritual.
      c.  The Balinese dance is called “Baris”. It is a ritual dance.
          Terjemahan : Tarian Bali disebut Baris. Ini adalah tarian ritual.

3.   a. The Balinese girl whose name is Luh Sudari has visited several countries.
         Terjemahan : Seorang gadis Bali yang bernama Luh Sudari telah  mengunjungi beberapa negara.
      b. That Balinese girl is Luh Sudari. She has visited several countries.
         Terjemahan : Gadis Bali itu bernama Luh Sudari. Dia telah mengunjungi beberapa negara.
      c. That girl who has visited several countries is a famous Balinese dancer.
      Terjemahan : Gadis yang telah mengunjungi beberapa negara itu adalah seorang penari Bali yang terkenal.

4.   a. That boy is a good musician. His father is a mandolin player.
        Terjemahan : Anak laki-laki itu adalah musisi yang baik. Ayahnya adalah pemain mandolin.
      b. That man who is playing the mandolin has a son who can also play music.
     Terjemahan : Seorang laki-laki yang memainkan mandolin itu mempunyai seorang anak yang dapat  bermain musik juga.
      c. The boy whose father is a mandolin player can play the giutar well.
      Terjemahan : Seorang anak laki-laki yang ayahnya adalah seorang pemain mandolin dapat bermain gitar dengan baik.
5.   a. The car of which the colour is white is brand new.
          Terjemahan : Sebuah mobil berwarna putih itu adalah benar-benar baru.
      b. That car is new. Its colour is white.
          Terjemahan : Mobil itu baru. Warnanya putih.
      c. The car which is white is new.
         Terjemahan : Sebuah mobil yang berwarna putih itu adalah baru.

6.   a. The girl whose car is running very fast is Sharry Affandi.
         Terjemahan : Gadis yang mobilnya melaju sangat cepat itu adalah Shary Affandi.
      b. That girl is Sharry Affandi. Her car can run very fast.
         Terjemahan : Gadis itu adalah Sharry Affandi. Mobilnya melaju sangat cepat.
      c. The car that is running over there belongs to Sharry Affandi.
          Terjemahan : Mobil yang melaju di sana itu milik Sharry Affandi.

7.   a. The town which you passed ten minutes a go is called Cianjur.
         Terjemahan : Kota yang kamu lewati 10 menit yang lalu disebut Cianjur.
      b. The town  the people of which are very religious is Cianjur.
         Terjemahan : Kota yang penduduknya sangat taat beragama disebut Cianjur.
      c. You have passed the town which is called Cianjur.
         Terjemahan : Kamu telah melewati kota yang disebut Cianjur.

8.   a. I happen to remember a friend of mine who lives in this town.
         Terjemahan : Saya kebetulan ingat seorang teman saya yang tinggal di kota ini.
      b. A friend of mine that I remember is a friendly and pretty girl.
         Terjemahan : Seorang teman saya yang saya ingat adalah seorang gadis yang ramah dan cantik.
      c. A friend of mine whose name I happen to remember is a preety girl.
       Terjemahan : Seorang teman saya yang namanya kebetulan saya ingat adalah seorang gadis yang cantik.

9.   a. The man whose house is situased on that hill lives alone.
       Terjemahan : Seorang laki-laki yang rumahnya terletak di atas bukit itu hidup sendirian.
      b. The man lives alone. His house is situased on that hill.
        Terjemahan : Seorang laki-laki itu hidup sendiri. Rumahnya terletak di bukit itu.
      c. Do you know the man that lives alone on that hill?
         Terjemahan : Apakah kamu mengetahui seorang laki-laki yang hidup sendiri di bukit itu?


10.  a. The bicycle that is there is mine.
         Terjemahan : Sepeda yang ada di sini punya saya.
      b. Bicycle the saddle of which is torn is very expensive.
          Terjemahan : Sepeda yang sadelnya robek itu sangat mahal.
      c. The bicycle is very expensive. Its saddle is torn.
          Terjemahan : Sepeda itu sangat mahal. Sadelnya robek.
 *********************************************************************************
Latihan 13

Terjemahkanlah kalimat-kalimat di bawah ini. Kalau frasa nomina yang terletak di depan dalam kalimat itu panjang, tentukan terlebih dahulu batas ant-nya.
1.       The dramatic solution of this murder shows why the police are depending more and more on the sketch technique to help them catch the criminals.
2.       Police have long been aware of the possible mistakes of witnesses.
3.       Most of important arrests in the last ten years were result of making the sketches.
4.       The process of modernization can include the introduction of modern technology to the villages and villagers.
5.       A more important object in this case is not the villages but the villagers.
6.       The basic problem is not the transfer of technology.
7.       Suddenly the ox-like creature stood upright like a man.
8.       Another great puppet-making nation is Turkey.
9.       At one time, Turkish power and influence covered the areas from Venice to the border of India.
10.   Most of the young ladies, whose average age is about 20, have come to Berlin in the past 18 months.
11.   Bond’s thoughts went back to his last interview with the head of the British Secret Service in London.
12.   The work of successful double agent can destroy the work and lives of dozens, perhaps hundreds, of other agents.
13.   The invention of the steam engine was also a great help.
14.   This method of mass production is very practical and efficient.
15.   Recently American TV film producers seem to have developed a liking for producing films which have persons of extraordinary abilities as their leading characters.
16.   The character, Colonel Steve Austin, played by Lee Majors, was an astronaut who had a terrible accident when he was on duty as a test pilot.
17.   A young child with eyes like those of a wild animal sat leaning against the bars of a wooden cage.
18.   His parents, who lived in a small poor hut at Tampico, Mexico could do nothing but look at each other helplessly.
19.   An artist at the Bureau of Technical Service of the New York Police Department was patiently questioning the witnesses, one at a time.
20.   The face of a youth with a large round nose and high forehead was formed.
21.   The small piano in the home of the Handel Family was moved to the attic.
22.   More than 2,500 years later, around 1020 A.D., the eastern Javanese began to influence the Balinese and among other things they introduced the mixture of Hinduism and animism which can still be felt in modern Bali.
23.   The natural beauty of this country has caused it to be called “the Playground of the Middle East”.
24.   Preparing the meals for the day often does not leave much time for other house-hold chores.
25.   The first thing that caught my eyes were some flames dancing against the dark sky.

Terjemahan :

1.       Solusi yang dramatic dari pembunuhan ini menunjukkan mengapa polisi semakin tergantung pada teknik pembuatan sketsa untuk membantu mereka dalam menangkap para penjahat.
2.       Polisi telah lama menyadari timbulnya kesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi dari para saksi.
3.       Kebanyakan dari tahanan-tahanan yang penting selama 10 tahun yang terakhir adalah akibat dari pembuatan sketsa.
4.       Proses modernisasi dapat meliputi masalah pengenalan teknologi modern kepada desa dan orang-orang desa.
5.       Sebuah objek yang penting dalam persoalan ini bukan desanya tetapi orang-orang desanya.
6.       Masalah yang mendasar bukanlah pengalihan teknologi.
7.       Sekonyong-konyong makhluk yang menyerupai sapi jantan itu berdiri tegak lurus seperti seorang manusia.
8.       Bangsa pembuatan wayang yang besar lainnya adalah bangsa Turki.
9.       Pada suatu ketika kekuasaan dan pengaruh bangsa Turki meliputi daerah-daerah dari Venesia sampai ke batas Negara India.
10.   Kebanyakan wanita-wanita muda, yang usianya rata-rata kurang lebih 20 tahun, telah dating ke Berlin dalam masa 18 bulan yang terakhir.
11.   Pikiran-pikiran Bond’s menerawang kembali ke interviewnya yang terakhir dengan pimpinan Dinas Rahasia Inggris di London.
12.   Kerja agen ganda yang berhasil dapat merusak pekerjaan da nyawa berdosin-dosin, mungkin berates-ratus agen yang lain.
13.   Penemuan mesin uap juga merupakan sebuah bantuan yang besar.
14.   Metode produksi masal ini sangat praktis dan efisien.
15.   Baru-baru ini produser-produser film TV Amerika tampaknya telah mengembangkan suatu kesukaan untuk membuat film-film yang memiliki orang-orang berkemampuan luar biasa sebagai pemeran-pemeran utama mereka.
16.   Pemeran utamanya, yang bernama Kolonel Steve Austin, yang dimainkan oleh Le Majors adalah seorang astronot yang mengalami sebuah peristiwa yang mengerikan ketika dia dalam tugas sebagai pilot penguji pesawat.
17.   Seorang anak muda yang memiliki mata seperti mata seekor binatang liar duduk bersandar pada jeruji-jeruji dari sebuah sangkar kayu.
18.   Orang tuanya, yang hidup di dalam sebuah gubuk kecil di Tampico, Mexico, tidak dapat berbuat apa-apa kecuali saling memandang tanpa daya.
19.   Seorang artis pada biro pelayaran teknik dari departemen Kepolisian New York dengan sabar menanyai para saksi, satu persatu.
20.   Muka seorang anak muda dengan hidup yang besar dan bulat erta dahi yang besar terbentuk.
21.   Piano kecil di dalam rumah keluarga Handel dipindah ke loteng.
22.   Lebih dari 250.000 tahun kemudian di tahun 1020 Masehi, Jawa Timur mulai mempengaruhi Bali dan diantaranya mereka memperkenalkan percampuran kepercayaan antara paham Hindu dan animism yang masih dapat dirasakan sampai sekarang di daerah-daerah Bali sekarang ini.
23.   Keindahan alami dari Negara ini telah menyebabkan Negara itu mendapat julukan “The Playground of The Middle East”.
24.   Penyiapan makanan untuk hari itu sering tidak menyisakan banyak waktu untuk pekerjaan-pekerjaan rumah tangga lainnya.
25.   Hal yang pertama yang dapat saya lihat adalah beberapa nyala api yang menari-nari di langit ang gelap.